Núm. 24 (2025): Agosto

Artículos

• La posmodernidad: preludio belicoso del pensamiento complejo

  Roger Balza

  175-184

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• Estrategias didácticas para la enseñanza de la matemática, un cambio desde el aprendizaje significativo

  Rosa Torres , Edgar Molina

  185-196

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• Innovación social para la integración pedagógica. Caso: UPTM Kléber Ramírez, núcleo valle del Mocotíes, Venezuela

  Cristina Vieras Salcedo, Lennymar del Carmen Urdaneta Sánchez

  197-211

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• La teoría del demousuario y el nuevo ideal de ciudadano para las democracias

  Luis Coronado

  212-221

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• Recursos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la matemática

  Michael Rivero , Yuraima M. Matos de R.

  222-234

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• La reforma del reglamento interior y de debates del consejo legislativo del estado Trujillo

  Kennya M. Pernia, Maria G. Coronado P., Gustavo J. Coronado S.

  235-246

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• Madre Carmen Rendiles, la santidad con aroma venezolano

  Luis Eduardo Traviezo Valles , Celeste De Sousa Rodríguez

  247-260

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• Gestión de conocimiento tecnológico en la formación del futuro docente integral

  Mariely Durán Rodríguez

  261-279

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• Desenvolvimiento de las habilidades blandas en el personal administrativo. Universidad Valle del Momboy, 2025

  Luis Araujo

  280-293

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• La importancia de la Antropología en los programas de estudio en Lengua y Cultura de la Universidad Intercultural de Tabasco

  Felipe Javier Galán López

  294-308

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• Enseñanza del derecho desde la pluralidad jurídica para la solución de problemas legales en contextos interculturales

  Vicky Hernández Hernández

  309-323

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• Chanekoh y Ngen: epistemes Nahua y Mapuche para la descolonización de la educación intercultural en México y el trabajo social en Chile

  Lorenzo Antonio Bautista Cruz , Exequiel Antilao Carilao

  324-338

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• Entre cruz alta y cruz baja: economía funeraria y escasez monetaria en Culiacán, 1782-1798

  Venecia Citlali Lara Caldera

  339-358

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• Optimización y monitoreo en tiempo real de impresoras 3D: un estudio de caso en la Universidad Valle del Momboy

  Gabriel Alejandro Calderón, Edgardo Paolini

  359-372

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• Tutoría como acompañamiento académico en estudiantes interculturales: experiencias en Universidad Autónoma Indígena de México

  Gabriela López Félix, Dolores Imelda Romero Acosta, Francisco Antonio Romero Leyva

  373-383

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• Diagnóstico del control interno para la gestión del IGTF en agentes de retención comerciales

  Flavia Montilla

  384-394

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