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Núm. 24 (2025): Agosto
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Publicado: 2025-08-28

Artículos

  • La posmodernidad: preludio belicoso del pensamiento complejo

    Roger Balza
    175-184
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-392

  • Estrategias didácticas para la enseñanza de la matemática, un cambio desde el aprendizaje significativo

    Rosa Torres , Edgar Molina
    185-196
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-393

  • Innovación social para la integración pedagógica. Caso: UPTM Kléber Ramírez, núcleo valle del Mocotíes, Venezuela

    Cristina Vieras Salcedo, Lennymar del Carmen Urdaneta Sánchez
    197-211
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-394

  • La teoría del demousuario y el nuevo ideal de ciudadano para las democracias

    Luis Coronado
    212-221
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-395

  • Recursos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la matemática

    Michael Rivero , Yuraima M. Matos de R.
    222-234
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-396

  • La reforma del reglamento interior y de debates del consejo legislativo del estado Trujillo

    Kennya M. Pernia, Maria G. Coronado P., Gustavo J. Coronado S.
    235-246
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-397

  • Madre Carmen Rendiles, la santidad con aroma venezolano

    Luis Eduardo Traviezo Valles , Celeste De Sousa Rodríguez
    247-260
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-398

  • Gestión de conocimiento tecnológico en la formación del futuro docente integral

    Mariely Durán Rodríguez
    261-279
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-399

  • Desenvolvimiento de las habilidades blandas en el personal administrativo. Universidad Valle del Momboy, 2025

    Luis Araujo
    280-293
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-400

  • La importancia de la Antropología en los programas de estudio en Lengua y Cultura de la Universidad Intercultural de Tabasco

    Felipe Javier Galán López
    294-308
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-401

  • Enseñanza del derecho desde la pluralidad jurídica para la solución de problemas legales en contextos interculturales

    Vicky Hernández Hernández
    309-323
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-402

  • Chanekoh y Ngen: epistemes Nahua y Mapuche para la descolonización de la educación intercultural en México y el trabajo social en Chile

    Lorenzo Antonio Bautista Cruz , Exequiel Antilao Carilao
    324-338
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-403

  • Entre cruz alta y cruz baja: economía funeraria y escasez monetaria en Culiacán, 1782-1798

    Venecia Citlali Lara Caldera
    339-358
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-404

  • Optimización y monitoreo en tiempo real de impresoras 3D: un estudio de caso en la Universidad Valle del Momboy

    Gabriel Alejandro Calderón, Edgardo Paolini
    359-372
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-405

  • Tutoría como acompañamiento académico en estudiantes interculturales: experiencias en Universidad Autónoma Indígena de México

    Gabriela López Félix, Dolores Imelda Romero Acosta, Francisco Antonio Romero Leyva
    373-383
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-406

  • Diagnóstico del control interno para la gestión del IGTF en agentes de retención comerciales

    Flavia Montilla
    384-394
    DOI: https://doi.org/10.70219/mby-242025-407
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