La Naturaleza identitaria de la Universidad Valle del Momboy como una multicualidad emergente.

Resumen

Con el concurso de dos grandes fuentes de generación de conocimiento, a saber, el constructivismo sistémico, y la Biología del conocimiento, y como orientación epistémico-metodológica racionalista-idealista, se abordó esta investigación, cuyo principal resultado fue la construcción de un esquema interpretativobio- organizacional para la comprensión de la naturaleza de la Universidad Valle del Momboycomo multicualidad sistémica emergente de la distinción que se hace en el mundo de la vida universitaria, a partir de la red conversacional como patrón organizacional, resultante de procesos cognitivos y comunicacionales, “corporeizada”como academia y el “significado” como una suerte de abreviatura del mundo interno de conciencia reflexiva o dimensión hermenéutica, tal configuración debe garantizar la permanencia del propósito fundamental decreación, difusión y transferencia del conocimiento científico.La universidad se comporta como un sistema integrativo, estable, con estructuras conservadoras, invariantes, las crisis portadoras de cambio,son “estructurales”, no identitarias.Para la universidad Valle del Momboy la distinción sobre su naturaleza identitaria se convierte en endo-identidad, en virtud de la pertenencia del observador a esta casa de estudios, y desde adentro se distingue como una universidad emergente, vanguardista, genuinamente trujillana, de mediano tamaño según el número de estudiantes. El elemento histórico no es, aún, un referente frecuente como rasgo identitario, debido al relativo poco tiempo de existencia de la institución.