Perfil del docente en el marco de la educación venezolana Retos y compromisos
Palabras clave:
Perfil del docente, educación venezolana retos, compromisosResumen
El propósito del trabajo fue analizar el perfil del docente en el marco de la educación venezolana retos y compromisos, mediante un acercamiento teórico reflexivo sobre competencias y funciones del docente para satisfacción de sus necesidades y las comunidades formar ciudadanos competentes para el ejercicio de una profesión exigente en conocimiento, pedagogía, competencias, interacciones, sensibilidad humana. Fundamentado en la normativa legal, Pérez Esclarín (2011), Cortina (2005), Galvis (2007), entre otros. Metodología tipo descriptiva, diseño documental, la recolección de información mediante fichas cuyo contenido fue analizado.
Encontrando entre los análisis, necesaria probidad e idoneidad académica, profesionales que respondan a la formación de estudiantes capacitados para el trabajo liberador, orientados en principios, valores de libertad, justicia social, igualdad, solidaridad, diálogo; respeto hacia sí mismo y los demás. Expertos en combinar el conocimiento teórico con la práctica reflexiva en contextos institucionales, vinculando escuela, familia y comunidad, vivenciando situaciones que le permitan la investigación acción, encausados en proyectos integradores de decisiones compartidas, sentidas por la comunidad. Comprometidos en el cumplimiento de educar personas para vivir en colectivo, sentido de pertenencia e identidad social y cultural, exigencias que se ven reflejadas y potenciadas en las políticas educativas planteadas por el Estado en un papel de ciudadano vinculado a los problemas del entorno, aprovechando los beneficios tecnológicos para lograr cambios promisorios de un mejor nivel de vida en consonancia con el uso racional de los recursos naturales del ambiente con el fin de continuar la humanización responsable de la humanidad.
Citas
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