TELLES , Alberto. Componente lingüístico y cognitivo que intervienen en la comprensión lectora a nivel universitario desde del modelo comunicativo lingüístico. Ingeniería UVM. Revista Electrónica Científico - Técnica, [S. l.], v. 2, n. 1, 2008. Disponível em: https://journal.uvm.edu.ve/index.php/ingenieria/article/view/200. Acesso em: 16 may. 2025.